2025年12月19日至21日，由百花洲文藝出版社策劃，江西新華發(fā)行集團(tuán)南昌分公司、撫州分公司聯(lián)合組織，《沉默的榮耀》主題宣講活動(dòng)先后走進(jìn)中共南昌市委黨校、撫州市新華書店·湯顯祖書店、江西省圖書館、南昌市青苑書店、南昌書城。此次系列活動(dòng)特邀《沉默的榮耀》同名小說作者常青田以“讓‘諜戰(zhàn)’回歸‘史實(shí)’——《沉默的榮耀》同名小說改編創(chuàng)作談”為主題作分享，帶領(lǐng)讀者重溫1949—1950年臺(tái)灣隱蔽戰(zhàn)線的歷史，在史實(shí)與文學(xué)的碰撞中傳承紅色精神，讓“沉默的榮耀”在贛鄱大地上綻放信仰之光。
撫州市新華書店·湯顯祖書店：以史實(shí)為筆，繪就隱蔽戰(zhàn)線精神圖譜
12月19日上午10:30，撫州市新華書店·湯顯祖書店多功能廳座無虛席�！冻聊臉s耀》同名小說作者常青田以“史料考據(jù)與創(chuàng)作平衡”為切入點(diǎn)，詳細(xì)拆解《沉默的榮耀》的創(chuàng)作幕后：為還原吳石、朱楓等烈士的真實(shí)事跡，他耗時(shí)數(shù)月查閱歷史檔案，走訪相關(guān)知情者，力求在“大事不虛、小事不拘”的創(chuàng)作原則下進(jìn)行小說創(chuàng)作，既保留歷史的厚重感，又賦予文學(xué)作品感染力。
分享中，常青田還特別提到湯顯祖在戲曲界的地位，稱其是撫州的“榮耀”。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，讀者圍繞“諜戰(zhàn)題材如何避免懸浮套路”“歷史人物塑造的難點(diǎn)”等問題踴躍提問，常青田結(jié)合劇中經(jīng)典情節(jié)一一解答�，F(xiàn)場還設(shè)置趣味答題環(huán)節(jié)，答對(duì)者獲贈(zèng)湯顯祖書店紀(jì)念徽章，氛圍熱烈融洽。
江西省圖書館：以書香為媒，傳遞紅色信仰力量
12月20日上午10:00，常青田來到江西省圖書館一樓鵝湖廳為讀者作主題分享。作為“贛圖大講堂”的重要活動(dòng)，此次分享同步開啟線上直播，吸引數(shù)千名網(wǎng)友在線觀看。常青田聚焦“影視文本與小說敘事的轉(zhuǎn)換技巧”，結(jié)合自身參與新《水滸傳》等影視作品的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，講解如何將電視劇的鏡頭語言轉(zhuǎn)化為小說這一“線性”語言。
他以《沉默的榮耀》中“朱楓傳遞情報(bào)”的情節(jié)為例，對(duì)比影視與小說的不同呈現(xiàn)方式：“影視靠畫面留白引發(fā)想象，而小說可以深入人物內(nèi)心，讓讀者更直觀地感受地下工作者的緊張與堅(jiān)定。”現(xiàn)場讀者中既有歷史愛好者，也有文學(xué)創(chuàng)作者，大家紛紛表示，這場分享不僅解鎖了紅色題材的創(chuàng)作密碼，更讓自己對(duì)隱蔽戰(zhàn)線歷史有了更深刻的認(rèn)知。
南昌青苑書店：以對(duì)話為橋，探討歷史與藝術(shù)的共生
12月20日15:00，常青田走進(jìn)南昌市青苑書店總店作主題分享�；顒�(dòng)現(xiàn)場，常青田與南昌大學(xué)新聞與傳播學(xué)院沈魯教授就“1949—1950年臺(tái)灣隱蔽戰(zhàn)線的歷史與藝術(shù)敘事”展開深度對(duì)談。
常青田分享了創(chuàng)作中“如何平衡歷史真實(shí)與藝術(shù)虛構(gòu)”的心得，強(qiáng)調(diào)“每一個(gè)細(xì)節(jié)都要經(jīng)得起史料檢驗(yàn)，每一處藝術(shù)加工都要服務(wù)于精神傳遞”。沈魯則從電影史學(xué)視角出發(fā)，肯定《沉默的榮耀》在紅色題材創(chuàng)作中的創(chuàng)新價(jià)值，認(rèn)為這部作品打破了傳統(tǒng)諜戰(zhàn)劇的套路化敘事，讓英雄形象既有“鐵骨”也有“柔情”，為當(dāng)代紅色文藝創(chuàng)作提供了新范式�；�(dòng)環(huán)節(jié)中，讀者積極發(fā)問，與嘉賓展開熱烈討論�，F(xiàn)場還設(shè)置了作者To簽環(huán)節(jié)，拿到專屬簽名的讀者們紛紛表示，要將這本書推薦給身邊人，讓更多人了解這段不該被遺忘的歷史。
南昌書城：以共鳴為魂，點(diǎn)燃全民紅色閱讀熱情
12月21日15:00，活動(dòng)在八一廣場南昌書城一樓中庭舉行�；顒�(dòng)現(xiàn)場吸引百余位讀者到場，氣氛熱烈。常青田以“信仰的力量”為核心，講述吳石、朱楓等烈士“以生命踐行初心”的故事，當(dāng)提到“1950年6月10日烈士們慷慨就義”的歷史細(xì)節(jié)時(shí)，引發(fā)讀者共鳴。
活動(dòng)設(shè)置作家To簽環(huán)節(jié)，讀者們排起長隊(duì)，手持圖書有序等待。“讀完這本書，我才真正明白‘沉默的榮耀’四個(gè)字的重量。”一位年輕讀者表示，“這些英雄用沉默守護(hù)信仰，我們要用閱讀讓他們的故事被永遠(yuǎn)銘記。”
此次江西行，常青田用生動(dòng)的講述、深刻的思考，讓《沉默的榮耀》中的紅色精神在南昌、撫州落地生根。從書店到圖書館，從線下分享到線上直播，活動(dòng)不僅搭建了作者與讀者的交流橋梁，更推動(dòng)了紅色歷史的當(dāng)代傳播，為贛鄱大地的全民閱讀注入了濃厚的紅色底蘊(yùn)，讓“沉默的榮耀”成為激勵(lì)當(dāng)代人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑木窳α俊?/p>
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